sábado, 21 de enero de 2012
jueves, 12 de enero de 2012
2011 en imágenes
lunes, 9 de enero de 2012
¿faltan o sobran empleados públicos?
Que el nivel de empleo público de nuestro país sea presentado constantemente como excesivo es algo que responde a prejuicios ideológicos y no a juicios racionales. Que el empleo público sea mostrado como parte de nuestros problemas económicos, y no como parte de la solución a tales problemas, es un éxito de la propaganda y un fracaso de la información que debiera hacernos reflexionar.
En la Unión Europea de los Quince (UE-15) -el grupo de estados más ricos en que se halla España-, los estados con mayor tasa de empleados públicos sobre la población activa son Dinamarca (31.8%), Suecia (26.4%), Finlandia (25.1%) y Francia (24.3%). Pues bien, si echamos una ojeada a sus tasas de desempleo de 2010 veremos que todos estuvieron por debajo de la media europea de desempleo y, por supuesto, por debajo de la mitad de la tasa de desempleo española.
La tasa de empleados públicos de España supone el 12.9% de la población activa. Si nuestro país hubiera contado, en 2010, con la misma tasa de empleo público que Suecia habría dispuesto de 3.193.000 empleos adicionales y la tasa de desempleo se habría reducido al 6.2% (frente al 20.1% de entonces).
Sin embargo, si Dinamarca se hubiera visto obligada a reducir su nivel de empleo público al promedio de España, habría tenido que despedir a 548.000 personas y su tasa de paro habría aumentado desde el 7.4% hasta el 26%. Si Suecia y Finlandia hubieran recortado su empleo público al nivel español, habrían incrementado sus tasas de desempleo del 8.4% al 21.5% y al 20.5% respectivamente. Francia habría despedido a más de tres millones de empleados públicos y habría superado el 20% de desempleo.
España necesita más empleo público y no menos para dejar de ser la locomotora europea del desempleo. Más gasto público y no menos, si queremos converger socialmente con nuestros vecinos europeos. Y, para ello, hay que recaudar más de quienes más tienen. En 2009, los ingresos del Estado representaron el 55.9% del PIB danés, el 54.8% en Suecia, el 53.4% en Finlandia, el 48.1% en Francia, pero sólo el 34.7% en España.
Nuestro Estado recauda menos, proporciona menos empleo, menos calidad de vida y, asimismo, genera más desigualdad. En 2008, la renta media del 10% más rico de los daneses multiplicaba 5.5 veces la renta del 10% más pobre. En el caso de los suecos eran 6.3 veces, 5.4 los finlandeses, 7 los franceses y 11.9 los españoles. España lidera la desigualdad en la UE-15 y ello la hace más injusta, más ineficiente y líder en desempleo.
Necesitamos más estado al servicio de la gente y menos estado al servicio de la banca y el ladrillo. Hace falta más fiscalidad progresiva para redistribuir más la riqueza, crear empleo y expandir el estado del bienestar. Hay que invertir más, tanto en investigación y desarrollo, como en educación, para así facilitar un cambio de modelo productivo. Los cuatro estados que lideran las tasas de empleo público gastan entre el 2.02% y el 3.75% del PIB en investigación y desarrollo, frente al 1.3% de España, y entre el 5.5% y el 7.8% del PIB en educación, frente al 4.3% de nuestro país. Está claro que un futuro con futuro pasa por romper con las anteojeras ideológicas del pasado reciente y del presente y por dejar de confundir con información la propaganda.
Ramón Trujillo, coordinador de Izquierda Unida en Tenerife.
jueves, 5 de enero de 2012
viernes, 23 de diciembre de 2011
feliz navidad... y muchas cosas más
Aunque dios no exista, le deseo a todo el mundo (ateos, cristianos, musulmanes, hinduistas, sikhistas, judíos, parsis, jainistas, budistas, etc., etc., etc., etc.) que pasen unos días felices de aquí al 6 de enero y del 6 de enero en adelante. Vamos, como siempre: feliz Navidad (signifique algo para ellos o no la Navidad), y feliz 2012 (si se rigen por el calendario por el que me rijo yo), y feliz "todo lo que venga luego" (eso sí: para todos).
Lo que sí podemos celebrar todos juntos (porque todos viajamos en el mismo planeta) es el solsticio de invierno en el hemisferio norte y el de verano en el sur, una fiesta importante para las personas: en estas fechas cambia la meteorología y el espectáculo solar, con lo que parece que se cierra un ciclo y comienza otro: un momento que muchos aprovechan para proponerse hacer mejores cosas y hacerlas mejor (hay gente para todo).
Os deseo feliz día a día a todos y, sobre todo, por la cuenta que nos trae a todos, os deseo que tengáis cada día muchas ganas por cambiar todo lo que va mal en este mundo, que no es poco.
martes, 13 de diciembre de 2011
lunes, 5 de diciembre de 2011
sábado, 3 de diciembre de 2011
viernes, 2 de diciembre de 2011
un gobierno en funciones no puede aprobar la “ley sinde”
Ante la previsible aprobación de la polémica “Ley Sinde”, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de Internet seguimos manifestando –como hicimos en el Manifiesto de 2 de Diciembre de 2009- nuestra firme oposición a una norma que incluye modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet. En principio no parece de recibo que un Gobierno en funciones adopte esta decisión en su último Consejo de Ministros. Sería doblemente grave que se confirmaran las presiones ejercidas por EEUU, a través de su embajada en Madrid, como revelaron los cables de Wikileaks.
En todo caso insistimos en estos razonamientos:
1.- Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.
2.- La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.
3.- La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.
4.- La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.
5.- Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este
nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.
6.- Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.
7.- Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.
8.- Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.
9.- Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.
10.- En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.
Pásalo. Publícalo.
viernes, 18 de noviembre de 2011
lunes, 14 de noviembre de 2011
miércoles, 9 de noviembre de 2011
lunes, 7 de noviembre de 2011
miércoles, 2 de noviembre de 2011
educación
Campaña de Participación Ciudadana. Apoya a la #mareaverde contra los recortes en la educación pública madrileña
Los recortes en educación pública, lejos de ser una necesidad para salir de la crisis, son parte de una estrategia de apoyo y fomento del [negocio privado][1]. El gobierno de Madrid, a través de las Instrucciones del inicio de curso, ha recortado 80 millones de euros en la contratación de más de 2.000 docentes, mientras gasta 111 en publicidad, y regala 90 en desgravaciones a las familias con hijos en colegios privados. Esta politica educativa orientada a generar dos sistemas paralelos limita cada vez más la capacidad de la educación de favorecer la igualdad de oportunidades. Parémosles los pies a Esperanza Aguirre y su equipo. Pide la retirada de las Instrucciones. Únete a la #mareaverde. #diseloaEspe
[1]: http://madrilonia.org/?p=4946
domingo, 16 de octubre de 2011
15o
¡¡Ha sido alucinante!! ¡Nunca he visto tanta gente junta en la calle manifestándose! Esto te da ánimos para seguir adelante.
jueves, 13 de octubre de 2011
martes, 11 de octubre de 2011
jueves, 6 de octubre de 2011
sábado, 1 de octubre de 2011
¡cómo crecen!
miércoles, 21 de septiembre de 2011
viernes, 19 de agosto de 2011
papa
El pasado día 10 de agosto se celebró en Oslo, en el marco del congreso de la IHEU, el congreso fundacional de la Asociación Internacional del Librepensamiento, cuya primera decisión transcribimos, informando que fue aprobada por unanimidad:
La Asociación Internacional del Librepensamiento, reunida en el Congreso fundacional, ha aprobado la siguiente resolución:
Ante la próxima visita del Sr. Ratzinger, jefe de la Iglesia católica, a España los días 19 al 21 de agosto, denunciamos a las autoridades españolas por contemporizar con una persona, que es el jefe autoritario de un grupo misógino y antidemocrático, y financiar su viaje con cargo a los ciudadanos que no comparten sus ideas, lo que queda agravado por ser un país en situación de profunda crisis económica.
Y nos solidarizamos con las actividades de protesta que se llevan a cabo en muchas ciudades, pese a la oposición de las autoridades, que no respetan la aconfesionalidad del estado prevista en la Constitución Española.
En Oslo a 10 de agosto de 2011
martes, 19 de julio de 2011
domingo, 26 de junio de 2011
viernes, 24 de junio de 2011
lunes, 13 de junio de 2011
Hexakosioihexekontahexafobia
Hexakosioihexekontahexafobia: definitivamente, yo no tengo este problema.
jueves, 2 de junio de 2011
martes, 31 de mayo de 2011
lunes, 23 de mayo de 2011
resultados electorales en el ámbito local
PP: 3,
IU: 2,
ANAP: 1,
PSOE: 1,
IPT: 0.
Ahora comienzan las negociaciones...
resultados electorales globales
IU tiene dos tareas imprescindibles por abordar:
1. Analizar por qué tanta gente que pide lo que IU lleva pidiendo años (Democracia real ya) no la asumen como alternativa posible.
2. Crear una "Comisión Lingüística" que se encargue de marcar las pautas para actualizar su discurso. Puede parecer una chorrada, pero creo que una de las batallas principales está ahí: en las palabras. Me parece clave que haya una política de estrategia acerca del lenguaje utilizado para transmitir el mensaje. ¿Por qué se han desprestigiado palabras o expresiones como proletario, lucha de clases, capital o materialismo? ¿Por qué el Partido Popular se llama así? ¿Cuántos millones de votos consigue el PSOE por el único hecho de llevar la palabra "Socialista" en su nombre? La batalla del lenguaje está siendo librada por la derecha desde hace tiempo e IU aún no se ha enterado de que existe. A mi parecer, la clave está ahí.
martes, 17 de mayo de 2011
lunes, 16 de mayo de 2011
martes, 26 de abril de 2011
martes, 19 de abril de 2011
martes, 12 de abril de 2011
jueves, 31 de marzo de 2011
viernes, 25 de marzo de 2011
martes, 22 de marzo de 2011
martes, 15 de marzo de 2011
qué comemos
Para quien tenga tiempo e interés por el tema, aquí están los vínculos a los otros 6 capítulos de este reportaje. Aunque está ambientado en Estados Unidos, casi todo se puede aplicar a lo que pasa en todo el mundo:
Cap. 2/7: http://www.youtube.com/watch?v=RLMb2JPMF6k
Cap. 3/7: http://www.youtube.com/watch?v=V4V2UFMlDvc
Cap. 4/7: http://www.youtube.com/watch?v=026eSalgyYI
Cap. 5/7: http://www.youtube.com/watch?v=xubifXHyQj0
Cap. 6/7: http://www.youtube.com/watch?v=YkLZPK2cMmI
Cap. 7/7: http://www.youtube.com/watch?v=FisnhhU943U
Gracias, Beck.
jueves, 10 de marzo de 2011
comunicado de prensa de avall
Associació Valenciana d'Ateus i Lliurepensadors
http://www.ateusvalencians.es
http://ateusvalencians.blogspot.com/
Apartat de Correus 1611, 46002 València
COMUNICADO DE PRENSA
AVALL RECHAZA EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEXUAL ELABORADO POR EL ARZOBISPADO PARA LOS COLEGIOS VALENCIANOS Y ESTUDIA LA ADOPCIÓN DE MEDIDAS LEGALES.
Valencia, a 5 de marzo de 2011.
La sociedad valenciana acaba de sufrir un ataque frontal a su sistema de convivencia. Se trata no solo de una agresión muy grave a los principios democráticos en los que supuestamente está inspirado nuestro sistema político, sino una situación sin precedentes desde la restauración democrática.
Como es sabido, el Arzobispado de Valencia ha encargado a la sección española del Pontificio Instituto Juan Pablo II, cuya sede está en Valencia, un programa de educación sexual dirigido a los colegios. Esta “guía formativa”, titulada "Educar la sexualidad para el amor”, intenta transmitir a niños de entre 5 y 14 años una visión de la sexualidad acorde con la doctrina de la jerarquía católica. Sin embargo, este documento no se va a quedar en una declaración de intenciones, sino que va a ser el material a partir del cual se imparta la docencia. Es decir, la Generalitat va a tolerar que se impartan en aulas de colegios de la Comunitat Valenciana un temario no solo diferente sino opuesto al dictado por la propia Generalitat, el PIES (Programas de Intervención de Educación Sexual), elaborado por técnicos de sanidad.
Donde el PIES hablaba de contracepción, este panfleto habla de contención, castidad y fertilidad. Donde el PIES habla de reconocer la diversidad sexual y la diversidad de modelos de familia, este panfleto habla de funcionalidad y disfuncionalidad. Donde el PIES habla de sexualidad responsable, este panfleto habla de pudor y autocontrol. Donde el PIES habla de salud y de prevención de contagio de enfermedades, este panfleto habla de vicios. Donde el PIES habla de reflexión crítica frente a las desigualdades por razón de género, este panfleto habla de natalidad, erotismo y pornografía. Donde el PIES habla de la sexualidad en la construcción social y de la necesidad de reconocer la igualdad entre hombres y mujeres, este panfleto habla de la diferenciación sexual, del noviazgo y del celibato.
Comprobamos, por tanto, que el giro ha sido radical, en la medida en que los criterios científicos han sido sustituidos por prejuicios que atacan a estos frontalmente. ¿Cómo es posible que el Gobierno de todos abdique de sus obligaciones y se humille ante un sistema de creencias que no solo no es compartido por todos los habitantes de su demarcación sino que desafía el conocimiento científico internacionalmente consensuado, e incluso el más elemental sentido común? ¿Se han variado los principios políticos que sustentan nuestra convivencia y hemos adoptado los teocráticos? ¿Van a ser estos principios los que rijan en los centros de salud o en los hospitales a partir de ahora? Si se deja pasar esta atrocidad sin respuesta ¿cuál será el siguiente paso? ¿Vamos a negar la esfericidad de la tierra? ¿Vamos a enseñar creacionismo en los colegios? La Constitución no se puede quedar a las puertas de los colegios privados o concertados. Esta situación abriría la puerta a que el día de mañana otras confesiones religiosas pudieran imponer sus contenidos curriculares. ¿Educaremos en la sumisión de la mujer y en la necesidad de que cubra su cuerpo y su cara como lo aseguran intérpretes del Corán? ¿Enseñaremos en los colegios que las transfusiones de sangre están prohibidas porque lo decía Jehová?
Pero es todavía peor. Este panfleto, que ya está en poder de los colegios religiosos (privados y concertados) de la diócesis de Valencia, se pretende que pueda ser aplicado también en los colegios públicos bajo este argumento: "los consejos escolares tienen autonomía para aprobar aquellas actividades o programas extraescolares que consideren. Los centros, si es aprobado por su consejo escolar, pueden decidir este tipo de cuestiones que son voluntarias dentro de su libertad". ¿Y dónde queda la libertad de los padres que se encuentren en minoría en un colegio público para elegir que sus hijos sean educados según criterios científicos? La democracia no es tanto la imposición de la voluntad de la mayoría como el respeto de las minorías. Y, sinceramente, no creemos que aquellos que consideran a la ciencia como una forma de conocimiento inferior al prejuicio y el dogma religioso sean mayoría en la Comunitat Valenciana.
¿En qué documento de la OMS (Organización Mundial de la Salud) se habla de que la masturbación es un “vicio”? ¿Si “las relaciones sexuales humanas han de ser realizadas por los esposos que acogen la vida” y se ha de entender “acoger la vida” como procrear, no serán tampoco relaciones sexuales humanas las que tengan parejas heterosexuales estériles, o ancianas, o que no sean miembros de la Iglesia Católica y vivan en concubinato? ¿Qué puede pensar el hijo de una familia monoparental u homosexual cuando sus profesores tildan a su familia de disfuncional? ¿Cómo podemos permitir que una asociación de célibes se permita desde un aula dar lecciones de moral, sexual o de otro tipo, y juzgar a los padres de un menor? El autodominio y la continencia en materia sexual no parecen haber tenido mucho éxito dentro de la Iglesia católica, habida cuenta de los miles de casos en todo el mundo que se han hecho públicos, y de aquellos otros que nunca se darán a conocer, donde han estado implicados sacerdotes e incluso obispos en delitos de pederastia.
Estamos ante una situación tan grave que el silencio solo puede ser entendido como complicidad o sumisión. No es posible dejar sin respuesta una agresión tan profunda a nuestro sistema de convivencia. Si las personas de bien no levantamos la voz ante esta situación, la escalada puede seguir hasta límites difíciles de prever. No queremos avergonzarnos de ser valencianos. No queremos ser blanco de las burlas, ni podemos resignarnos a un ridículo internacional de este calibre. Por todas estas razones, AVALL (Associació Valenciana d’Ateus i Lliurepensadors) va a estudiar la adopción de medidas legales que tengan por objetivo frenar este último delirio de regional-catolicismo. Creemos que hay indicios de delito contra la salud pública por el asunto de los preservativos. Creemos que hay indicios de delito en la vejación a los homosexuales. Creemos que hay indicios de delito en la supeditación de los intereses generales a una confesión religiosa.
La sumisión quizá sea una virtud para aquel sistema de creencias que ha renunciado a la razón, pero desde luego no puede ser una virtud para una ciudadanía crítica, consciente de sí misma y que aspira a vivir en el siglo XXI.
AVALL, marzo de 2011
viernes, 4 de marzo de 2011
jueves, 3 de marzo de 2011
miércoles, 23 de febrero de 2011
sábado, 19 de febrero de 2011
curso básico de farinporentecleología
jueves, 17 de febrero de 2011
gervasio
He tenido el honor de ser respondido en una charla digital con Gervasio Sánchez:
Mecacholo: Muy estimado Gervasio: ¿cómo nos podemos motivar (y motivar al prójimo) para sentir como un deber ineludible el contribuir a que este mundo sea cada vez mejor, en la medida de las posibilidades de cada uno? Gracias.
Gervasio: El único camino es obligar a los políticos a que devuelvan a los ciudadanos el monopolio de la política (algo muy importante para dejarlo en mano de tantos ambiciosos mediocres) y que el ciudadano medio vuelva a creer que la única manera de mejorar este mundo es presionando a quienes toman decisiones vergonzosas.
Ver toda la charla aquí.
lunes, 14 de febrero de 2011
martes, 25 de enero de 2011
viernes, 7 de enero de 2011
miércoles, 5 de enero de 2011
2010 en imágenes
